В 60-е годы прошлого века в СССР возник странный, немного шутливый спор между физиками и лириками: кто нужнее? Наши физики после Второй мировой войны так стремительно двигали науку, что казалось: прогресс лишь в их руках. Ведь стране сильнейших ядерщиков была обеспечена победа в мировых войнах.
Но спор физиков и лириков никогда не имел смысла. Просто это две разные ипостаси: наука объясняет физический мир («физика» с греческого – «природа»), а искусство – человеческий опыт, который повелевает чувствами и творчеством. И только в их неразделимом единстве – гармония.
Елена Юрьевна Кузнецова – заместитель директора по воспитательной работе, исполняющая обязанности директора Новогоркинской средней школы. И учитель физики! Отличный учитель. О чём говорят её высокие педагогические награды: нагрудный знак «Отличник народного просвещения», грамота министерства просвещения РСФСР, знак «За верность профессии», которым педагога наградили в этом году.
А вот и главное: бесспорное, Елена Юрьевна являет собой ту самую гармонию между физиками и лириками. Ведь как представитель этой передовой и мужественной профессии физиков, объясняющих все явления жизни, она абсолютно творческая личность. Человек, занимающийся воспитанием детей в школе, не может не быть лириком, поэтом и гуманитарием по определению. На должности заместителя директора по воспитательной работе она всю жизнь, от вузовского порога и по сей день. Без малого полвека.
Эта цифра 50 кажется преувеличенной, не относящейся к ней – молодой, современной, интересной женщине. Что ж, по теории великого физика Альберта Эйнштейна время – понятие относительное.
Когда я впервые увидела Елену Юрьевну, сразу подумала: она руководитель. Уверенная, строгая, волевая, на правах ответственности за всё – и сразу прочиталось: она главный человек в школе, организатор, авторитетный учитель. Я не ошиблась.
И всё-таки физик и лирик…
РОДИТЬСЯ УЧИТЕЛЕМ?
Елена Юрьевна кратко рассказывает о себе. Мне даже кажется, что и в своей речи она… лаконичный физик: всё четко, логично, последовательно. И всё-таки лирик рядом – безупречный русский язык, и не скрыть за немногословием начитанности и чувствительности к людям, коллегам, ученикам, близким.
Оказалось, что посвятившая себя на всю жизнь Новым Горкам, она родилась и выросла не здесь,а в Шуе.
И ни одного человека в роду – учителей. Папа – мастер деревообрабатывающего цеха Шуйского машиностроительного завода имени Фрунзе, мама – фельдшер станции скорой помощи, младшая сестра – инженер…
У юной отличницы Лены, у которой все наблюдали тот самый «набор» достоинств, как у комсомолки и просто красавицы Нины из «Кавказской пленницы», уверенность, что она станет учителем, была со школы. Возможно, думала она, учителем английского языка – весь их класс был очарован молодой, красивой, талантливой учительницей и её предметом.
С восторгом вспоминает Елена Юрьевна свою родную школу и учителей. Но особенно горячо она любила математику и физику, эти предметы и давались ей легко. Так что абсолютно осознанно она сделала выбор своей учительской специализации: физмат!
Так не бывает – скажут скептики, не может человек с детства знать своё предназначение. Откуда, слишком мало опыта?!
Бывает! Вот такой феномен! Кажется, что даже имя родители выбрали ей такое«учительское», строгое и надёжное…
Легко поступила в Шуйский педагогический институт на физико-математический факультет. Комсомолка и активистка со школы и в вузе успевала отлично учиться и… преподавать на факультете общественных профессий, специальность «массовик-затейник». Лирик…
Учительскую практику Елена с радостью проходила в своей любимой школе № 4.
Приближалось время выпуска. Неожиданно её приглашает заведующий районо: в Новых Горках в школу требуется заместитель директора по воспитательной работе. Вот так сразу! Её организаторские и творческие таланты тут знали.
Смелый человек Елена Юрьевна, принимает решение: да. И главное – по мечте. Она будет учителем.
СУДЬБА
А до этого… Единственный на всю жизнь любимый и родной человек Евгений встретился Елене на студенческой «картошке». Он, выпускник автотранспортного техникума и затем Шуйского пединститута, прекрасно играл на баяне и пел у костра девчонкам. Выбрал свою единственную, Лену.
Летом после пятого курса была весёлая свадьба. И вскоре они прибыли по распределению в Новые Горки. Тогда и не думали, что навсегда.
Поначалу он работал инженером по технике безопасности в совхозе, а вскоре и сам влился в «семейную» педагогическую профессию. А она сразу и навсегда стала учителем. Смело вела свой сложный и, как говорят, не женский, предмет физику. Без подготовки повела и корабль школы, училась управлять самым главным педагогическим процессом – воспитанием детей.
ФИЗИКА
Учителя никогда не считают, сколько выпустили учеников. Некогда им заниматься подсчётами.
Учитель физики особенно загружен. Очень много подготовки, постановка опытов, проверка решения задач.
Ещё больше загружен учитель физики 21 века. В эпоху искусственного интеллекта ему бессмысленно конкурировать с Сетью, а нужно сделать её помощником. Не просто дать знания законов физики, а развить способность ученика к выбору пути решения, собственному суждению, смелости, новаторству.
Всю жизнь Елена Юрьевна решает эту задачу. И успешно. Мерилом успеха учителей-физиков обычно считается число поступивших в технические вузы. Не так давно из выпуска Елены Юрьевны 7-8 ребят (кстати, и девушки поступают тоже) становились студентами ивановского энергетического вуза, где всегда высокий конкурс. Да и сегодня многие институты страны покоряются её ученикам.
Физика. Трудности её преподавания известны: физика оперирует абстрактными понятиями, сложными в усвоении школьников, в школе сейчас недостаточно нового современного оборудования. Для лабораторных работ приходится применять устаревающие приборы, которые, по мнению Елены Юрьевны, не вызывают того интереса школьников, какого хотел бы видеть учитель. Елена Юрьевна рассказывает, что у школ за последние годы появилась возможность постепенно наполняться оборудованием, использовать информационно-коммуникационные технологии на уроках благодаря кабинетам «Точка роста».
В Новогоркинской школе они имеют направление по таким основным предметам, как основы безопасности и защиты Родины, технология труда и вычислительная техника. Это направление тоже позволяет учителю физики Е.Ю.Кузнецовой затрагивать актуальные темы по нейронным сетям, ИИ.
А работа учителя физики не предусматривает передышки. Елена Юрьевна каждый день, каждый урок объясняет ученикам, как всёвокруг них «работает».Такая профессия.
АКАДЕМИЯ ПЕДАГОГИКИ
Очень интересное время выпало на судьбу Елены Юрьевны Кузнецовой. Советская педагогика в конце 80-х годов искала новые методы. Прославилась плеяда учителей-новаторов: В.Шаталов, Ш. Амонишвили, Е.Ильин… Вся страна говорила об их педагогике сотрудничества «учитель-ученик». Они предлагали разные творческие методы. Например, филолог Евгений Ильин ввёл принцип трёх «О» в преподавании литературы: очарование книгой, окрылённость героем и обворожительность писателя.
И вот в те годы Елену Юрьевну по правительственной телеграмме вызвали в состав комиссии по проверке работы Академии педагогических наук. Две неделисреди светил педагогики она изучала и анализировала работу двух лабораторий: школы внеклассной работы и технологии труда.
Это был бесценный опыт и сильные впечатления, Елена Юрьевна познакомилась с Михаилом Петровичем Щетининым, краснодарским новатором, слушала выступления Евгения Ильина, увидела изнутриработу академической школы. И она тоже по-своему осмыслила этот опыт, применяла творчески.
И комсомольская неуспокоенность тоже пригодилась в жизни. Награды ЦК ВЛКСМ за активную работу в школе ей очень дороги.
ЗВОНОК В ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ
Елена Юрьевна через три года из Новых Горок уехать не смогла. И вот скоро 50-й выпуск. Все 49 она провожала лично – как заместитель директора и как учитель. Все 49 сценариев прощания с выпускниками – разные, и написаны ею для них, кого не забыть, кто помнится каждый чем-то своим.
Это звонок раздался как раз в день рождения Елены Юрьевны, 22 октября. Она сразу узнала по голосу, хотя прошло…45 лет. Это был Владимир Лукьянов, взрослый, состоявшийся ученик, а она, как раньше, называет его Вовой… Как-то узнал телефон…
Они говорили и говорили в тот вечер и не могли наговориться. Любимый ученик. Конечно, они есть у каждого учителя. Ведь родственность душ, тип личности, интересы учителя и ученика должны непременно сойтись, чтобы потом ученик сказал детям: это мой любимый учитель мне помог найти дорогу в жизни.
САМЫЙ РОДНОЙ УЧЕНИК
Елена Юрьевна сказала, что она очень гордится своим сыном.
Когда ему исполнилось полгода, по одному главному в жизниучителя слову «надо», Елена Юрьевна вышла в школу. Бесконечно любя своего малыша, она не могла иначе, так воспитана была примером поколения родителей и учителей, советских людей. Семья справилась.
Андрей с золотой медалью окончил школу, потом ИвГУ, получил специальность юриста. Сегодня он начальник отдела ГО, ЧС и мобилизационной работы Лежневской администрации. Известный человек.
А маме и учителю вспоминается участие сына в региональном этапе всероссийской олимпиады школьников. Андрей тогда занял первое место, потому что прекрасно знал историю и удивил жюри.
Как рассказала учитель русского языка и литературы Людмила Владиленовна Голубева, он занимался в школьной литературной студии «Вдохновение», был победителем региональных конкурсов чтецов, сочинений. У Андрея прекрасные артистические данные. А какие литературные гостиные он проводил!
А мне подумалось: на маму похож…
НЕ О СЕБЕ, А О ШКОЛЕ
Елена Юрьевна всё время сбивалась с темы о себе и начинала рассказывать о школе. Потом я поняла: единые.
Например, о воспитательной работе. Акция «Я гражданин России». Елена Юрьевна сообщила, что их ученики участвовали и в областной, и во всероссийской акции в «Артеке». Проектов было много, дети у них активные, всегда в десятке первых по области, часто оказывались и в победителях. При этом Елена Юрьевна с благодарностью рассказывает, что у них очень хорошие родители учеников, искренние помощники школы.
Учителя часто говорят, что школа второй дом, а коллеги и ученики – семья. Лично я верю. Нельзя поверить, что эти слова могут превратиться в штамп. И сколько бы ни было проблем в образовании, оно по-прежнему держится на этих могиканах – учителях.
Елена Юрьевна формулирует просто и четко, избегает красивых слов. Но говорит об этом же: она живёт и работает в коллективе, коллеги все вместе делают общее дело, делятся друг с другом, помогают.
И снова вспоминает коллег, директора Альбину Фёдоровну Баринову, которая сплотила коллектив и очень много сделала для того, чтобы школа стала выглядеть современно и эстетично.
– Когда я пришла в школу в 1976 году, панели стен были выкрашены в тёмно-синий цвет, где-то вместо парт – лавки, – вспоминает Елена Юрьевна. – А в 80-е усилиями директора она стала красивая, с современной мебелью, оборудованием. Здесь светлые красивые классы, коридоры. А впоследствии при директоре Галине Станиславовне заменили окна, появились «Точки роста», спортивная и детская площадки. А какой у нас школьный двор, большой, красивый, с уникальными клумбами в виде солнышка, с цветами, за которыми ухаживают ученики…
И снова продолжался рассказ о родном. Про общее:работу секции карате Владимира Николаевича Корчагина, помощь советника директора и однофамилицы Анастасии Юрьевны Кунецовой,волонтёрство отряда «Солнышко» Людмилы Владиленовны Голубевой, патриотизм.
А в сентябре их ребята заняли первое место в КВНе среди школ Лежневского района (кстати, вспомним, первые кавээнщики происходили из студентов технических вузов, из физиков…).
ОДНАКО, ЛИРИКА?
Наверное, это так можно назвать, когда заместитель директора сама сочиняет стихи и пишет сценарии к каждому празднику? А на самом деле этачеловеческая, духовная сущность учителя.
Да, они вырастили педагогические классы, которые четвёртый год творят чудеса – они и вожатые, и педагоги в День учителя.
Да, восстановили имя Героя Советского Союза Павла Петровича Ярцева, котороеносила школа и которое утратилось в годы не самых лучших перемен. Ученик школы в Великую Отечественную войну совершил подвиг, погиб за Родину. Это память, воспитание, русская суть характера…
И всё это, как говорит исполняющая обязанности директора Е. Ю. Кузнецова, «мы все вместе делали».
ЖИВИ, ШКОЛА
В декабре школа отметит 120-летний юбилей. Всё будет прекрасно. Потому что это семья из 20 учителей, большинство которых сами её ученики и представители учительских династий. Потому, что появилась в школе и молодая задорная учительская смена, которую Елена Юрьевна мечтает увеличивать. И есть любовь, накоторой стоит школа, всеобщая, человеческая.
Мой муж, человек не слишком эмоциональный, рассматривая фотографии детей из Новогоркинской школы, сказал с удивлением: «Какие вдохновенные и живые лица у этих ребят!».
Вот это и есть самое главное в рассказе об учителе.
И. МИРНАЯ
На снимке: урок ведёт Е. Ю. Кузнецова.